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  • 幼儿园是家庭的延伸

    来源:网友投稿       更新时间:2019-04-27 08:53:20

      我是一位有着两个女儿的母亲,大女儿已是将近11岁的五年级小学生,小女儿还是个不满三岁刚入园一个星期的婴班小娃娃。按理说,应对孩子刚入园的分离焦虑,我就应淡定从容,很有经验才对,但事实上,和8年前大女儿入园的那个9月相比,此刻的我是多了份淡定,至少不是孩子一哭,我也跟着掉眼泪了,但是内心的焦虑感真是一点儿也没少。在这个关键的时期里,有一个必不可少的重要主角,她们一边要帮忙每个孩子顺利度过焦虑期,一边还要照顾每位家长的情绪,及时沟通反馈孩子在园里的状况,她们就是我们最可爱的老师。

      小女儿刚入园这一周时间里,我印象最深刻的就是婴班的于老师。和于老师第一次见面是去报名那天,当时她正在教室里陪孩子们一齐活动,看得出真的很忙。推开教室的门,我看到她满脸微笑,鼻尖挂着小汗珠,得知我是9月初要入园的新生家长后,她耐心的告诉我需要准备的东西,注意的事项,还说了很多鼓励的话语。虽只有几分钟的沟通,但莫名觉得信心满满,之前的种种顾虑一下子被打消了一大半。接下来孩子正式开始了她独立的幼儿园生活,虽然每一天都会闹情绪,但我们一向在于老师的耐心鼓励下坚持来园。婴班老师每一天的工作量,相信每一位做父母都心中有数,家中有一,两个孩子都能忙得鸡飞狗跳,更不用说二十几个小娃娃了,但于老师仍会每一天抽出时间和家长沟通孩子的在园状况。

      此刻已经是入园第二周了,看得出孩子每一天都在进步,也开始适应幼儿园生活了。那天和大女儿一齐去幼儿园接妹妹,回家路上大女儿说:妈妈,妹妹的于老师看着好亲切阿!其实我也有同感。第一次见面时她自带正能量磁场,感染着我,消除了我心中大部分的顾虑。之后沟通中的认真、耐心和负责的工作态度总给人很多安全感。这些都是她多年从事幼教工作积累的经验吗?我觉得不单单是经验,最根本的原因就应是她发自内心的爱,对幼教工作的热爱,对每个孩子的喜爱。一个心中有爱的人,嘴角总会扬着微笑,眼中总有亲切的目光,这样充满正能量的老师能感染到每位父母,也必须能感染到所有孩子,这也就是我们心目中的好老师。

      一名优秀的老师要能够引导学生建立良好的人生观价值观世界观,要有丰富的学识和实践潜力,要能够回应学生的要求引导学生独立自主的潜力。

      老师是一个职业,更是一个身份。

      幼儿园的老师是大多数小朋友人生中遇到的第一位老师。她是老师,是朋友,是妈妈。

      孩子早上入园,对着老师笑:老师早上好。

      孩子跌倒了:老师抱抱。

      孩子吃饭:老师还要点。

      孩子午后睡觉:老师拍拍我。

      孩子放学回家:老师再见。

      孩子的一声声老师的呼唤饱含着对老师的热爱和依恋。

      而一名好的老师要有爱心,耐心和职责心。

      爱心是对自己本职工作的热爱,是对孩子的爱。一位心中有爱的人才能将自己的能量传递给他人。爱心是对自己的爱,对家庭的爱,对他人的爱,对工作的爱。教育是心与心的呼应,是爱的共鸣。我们每一个人,不管是老师还是小朋友在爱的力量面前都是平等的。你付出多少爱就会有多少爱回馈你。

      耐心是对老师的态度的要求。幼儿思维慢,行动慢,口齿不清晰,无法表达自己。但他们也有自己的诉求。尖利的喊声,刺耳的哭泣甚至是粗暴的行为都是在呼唤老师的注意,是自己心中小小野兽恐惧的表达。而老师只有蹲下来才能看到小朋友眼中的风景,才能让小小野兽驯服。

      职责心则是一切的根本。没有对自己本职工作的职责心,其他一切都是空中楼阁。从大的方面来说,幼儿教育不同于其他教育的一点就是,小朋友的安危是重中之重。每一个孩子都是家长心血浇灌开出的秀丽花朵,而老师给这些花朵带给了一个除了家以外的避风港,保证避风港的安全就及其重要。从小的方面来说,孩子的不良言行的管教梳理也需要老师监督改正,家长和老师的沟通也尤为重要。

      幼儿园是家庭的延伸,家庭是幼儿园的后盾。期望我们相辅相成共同抚育我们的孩子健康成长。

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